	취재요청서
	보도일시	2026. 6. 15. 월
	담당	김숙영 활동가	010-6207-2791
		김영진 평등교육실현을 위한 경기학부모회 대표	010-4735-0424
	배포일시	2026. 6. 14 일	총 4매 (별첨 건)

교사 중심 인수위 구성 규탄 및

학생 ·학부모 중심 교육공동체 회복 행정 촉구 기자회견

주제도 목적도 없는 ‘말뿐인 경기교육대전환’

도민의 준엄한 목소리로 바로 세울 것이다

기자회견 개요

■일시: 2026년 6월 15일 11:00

■장소: 경기도교육청 남부청사 1층 정문 앞

■순서

- 사회 및 취지 발언: 김영진 평등교육실현을 위한 경기학부모회 대표

- 학부모: 김숙영 정치하는엄마들 공동대표

도승숙 참교육을 위한 전국학부모회 경기지부장

- 학생

- 시민사회단체

- 기자회견문 낭동

- 질의응답

6월 15일 경기도 학부모·학생 등 교육주체들은 안민석 경기도교육감 당선자에게 학부모와 학생들이 교육주체로서 정책 수립과정에 참여할 수 있도록 촉구하는 기자회견을 개최합니다. 언론인 여러분의 많은 관심과 취재 요청 드립니다.

■주요 요구사항

하나. 안민석 경기도교육감 당선자는 진보단일후보 선출 당시 도민들과 맺었던 정책 협약의 초심을 기억하고, 이를 충실히 이행하라!

하나. 학생과 학부모를 배제한 채 특정 주체에 편중된 불통의 인수위 구성을 전면 쇄신하고, 교육공동체 회복을 위한 균형 잡힌 인사를 단행하라!

하나. 학부모를 동원의 대상으로 전락시키는 구태를 반복하지 말고, 교육의 엄연한 주체로 인정하는 소통 기구를 마련하라!

하나. 겉포장만 화려하고 알맹이는 없는 ‘말뿐인 경기교육대전환’이 아닌 구체적인 현장 중심 로드맵을 도민 앞에 투명하게 공개하라!

■기자회견문

존경하는 1,350만 경기도민 여러분, 그리고 교육의 주체인 학생, 학부모, 교사 여러분.

오늘 우리는 무거운 심정으로 이 자리에 섰습니다.

무너진 공교육을 살리고, 상처 입은 교육공동체를 다시 세우겠다며 요란하게 출범한 ‘경기교육대전환’. 그러나 지금 펼쳐지고 있는 현실은 과연 누구를 위해, 무엇을 위해 존재하는 것입니까!

현재 인수위원회의 구성과 진행 과정을 바라보는 경기도민과 교육 가족의 실망감은 이루 말할 수 없습니다. 이번에 선출된 교육감은 교육의 공공성을 강화하고 민주적 가치를 실현하라는 도민의 염원을 담은 ‘진보단일후보’였습니다. 수많은 시민사회와 약속하고 협약했던 그 초심은 지금 어디로 갔습니까? 당선 직후 가장 먼저 보여주어야 할 행보는 단일화 과정에서 맺은 도민들과의 정책 협약을 무겁게 이행하는 책임감이어야 했습니다. 그러나 지금의 모습은 그 약속을 망각한 모양새입니다.

경기 교육의 미래를 설계해야 할 인수위에는 정작 교육의 핵심 주체인 ‘학생’과 ‘학부모’의 자리가 없습니다. 현재 인수위는 특정 주체(교사) 중심으로 심각하게 편중되어 있으며, 이로 인해 교육 현장의 다양한 목소리는 철저히 외면당하고 있습니다. 이는 과거 권위주의적인 교육 행정의 폐단으로 퇴행하는 것과 다름없습니다.

가장 심각한 것은 교육의 3주체 중 하나인 학부모를 여전히 독립된 주체로 인정하지 않고, 필요할 때만 동원하는 ‘교육의 변두리’로 치부하는 과거의 악습이 또다시 반복되고 있다는 점입니다. 학부모는 교육 정책의 단순한 소비자가 아니라, 학교와 함께 교육공동체를 이끌어가는 당당한 파트너입니다. 주체를 배제한 채 아래로부터의 소통을 거부하는 대전환은 결코 성공할 수 없습니다.

지금 경기도 교육 현장에서 가장 시급한 과제는 처참히 무너진 교육공동체를 회복하는 일입니다. 주제와 목적이 통째로 빠져버린 채 갈팡질팡하는 인수위의 행보를 보며, 우리는 경기 교육의 미래가 과거의 관료주의와 불통으로 회귀하고 있음을 확신하게 되었습니다.

더욱 우려스러운 것은 당선인과 인수위원회가 경기교육대전환이라는 거대한 구호를 내세우고 있으면서도 정작 어떤 교육철학과 가치에 기반해 경기교육을 변화시킬 것인지, 학교교육을 어떤 방향으로 혁신할 것인지에 대한 비전은 찾아보기 어렵다는 점입니다.

교육대전환은 몇 가지 제도를 바꾸거나 조직을 신설하는 것이 아닙니다. 미래세대에게 어떤 교육을 제공할 것인지, 학생의 성장과 배움, 학교공동체의 회복, 공교육의 역할을 어떻게 재정립할 것인지에 대한 분명한 철학과 가치가 먼저 제시되어야 합니다. 그러나 현재까지 당선인과 인수위원회가 보여주는 모습은 이러한 교육적 비전보다 단편적인 정책 의제 제시에 머물러 있다는 우려를 낳고 있습니다.

특히 학생과 학부모, 교사와의 충분한 논의와 사회적 합의 과정 없이 교내 스마트폰 사용 금지 정책을 추진하겠다는 입장을 밝히고, 학교공동체 전체에 영향을 미치는 중대한 정책인 교권보호국 설치 문제를 개인 SNS를 통해 먼저 제안하는 모습은 매우 우려스럽습니다.

교육정책은 SNS를 통해  일방적으로 방향을 제시하는 방식으로 추진되어서는 안 됩니다. 학생의 학습권과 자기결정권, 교사의 교육활동 보호, 학부모의 참여권이 복합적으로 연결된 사안일수록 더욱 신중한 숙의와 공론화 과정이 필요합니다.

우리는 묻고 싶습니다.

경기교육대전환의 철학은 무엇입니까?

어떤 가치를 바탕으로 경기교육을 바꾸겠다는 것입니까?

학생·학부모·교사와의 충분한 논의 없이 주요 정책을 SNS를 통해 먼저 던지는 것이 과연 1,350만 경기도민의 교육을 책임질 교육감 당선인으로서 책임 있는 자세입니까?

경기교육의 수장은 정책을 발표하는 사람이 아니라 교육공동체를 설득하고 사회적 합의를 만들어가는 사람이어야 합니다. 지금 필요한 것은 보여주기식 정책 제안이 아니라 경기교육의 미래에 대한 분명한 철학, 그리고 학생·학부모·교사와 함께 만들어가는 민주적 교육 거버넌스입니다.

인수위와 교육감 당선자는 똑똑히 기억해야 합니다!

과거 대한민국 교육의 표준이 되었던 경기 ‘혁신교육’의 중심에는 학부모,학생 시민단체의 주체적인 참여, 그리고 그들이 모아준 응집된 힘이 있었습니다. 현장과 소통하며 아래로부터 만들어 간 그 역동적인 에너지가 바로 ‘K-교육’을 대표하는 자랑스러운 역사였습니다. 하지만 지금의 인수위는 그 찬란한 소통의 역사를 지우고, 밀실에서 관료적 행정 편의주의로 경기 교육을 좌지우지하려 하고 있습니다.

이제 더 이상 방관할 수 없습니다. 대한민국 전체 학생의 3분의 1이 바로 이곳, 경기도에 살고 있습니다. 경기 교육이 흔들리면 대한민국 교육의 미래가 흔들립니다. 11만의 교사, 150만의 학생, 600만의 양육자와 학부모, 그리고 1,350만 경기도민이 직접 바로잡아야 할 때입니다.

우리는 오늘 이 자리에서 당선자와 인수위에 다음과 같이 강력히 요구합니다.

하나, 교육감 당선자는 진보단일후보 선출 당시 도민들과 맺었던 정책 협약의 초심을 기억하고, 이를 충실히 이행하라!

하나, 학생과 학부모를 배제한 채 특정 주체에 편중된 불통의 인수위 구성을 전면 쇄신하고, 교육공동체

회복을 위한 균형 잡힌 인사를 단행하라!

하나, 학부모를 동원의 대상으로 전락시키는 구태를 반복하지 말고, 교육의 당당한 주체로 인정하는 소통 기구를 마련하라!

하나, 겉포장만 화려하고 알맹이는 없는 ‘말뿐인 경기교육대전환’의 구체적인 현장 중심 로드맵을 도민 앞에 투명하게 공개하라!

다시 서는 경기교육을 위해, 우리는 도민들과 함께 끝까지 감시하고 행동할 것입니다. 주인인 우리가 올곧은 시선으로 매서운 성찰을 요구할 때, 경기 교육은 비로소 올바른 대전환의 길로 나아갈 수 있습니다. 위대한 경기도민의 힘으로 학생들의 미래와 공교육의 가치를 반드시 지켜냅시다!

감사합니다.

2026년 6월 15일

정치하는엄마들, 평등교육실현을 위한 경기학부모회,

참교육을위한 전국학부모회 경기지부, 참교육을위한전국학부모회 김포지회.참교육을위한전국학부모회 성남지회, 참교육을위한전국학부모회 의정부지회, 참교육을위한전국학부모회 용인지회.참교육을위한전국학부모회 수원지회, 참교육을위한전국학부모회평택지회,

경기자주여성연대, 경기광주여성회, 남양주여성회, 화성여성회, 용인여성회, 성남여성회, 분당여성회, 안양나눔여성회, 수원일하는여성회, 이천여성회, 사회민주당 교육개혁특별위원회, 소통과 참여를 위한 경기시민연대, 용인교육시민포럼